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张赛芬先进事迹学习心得
张赛芬先进事迹学习心得
情浸教学 爱洒学生

她,用自己母亲般的关爱融化了每一位学生的心灵;她,用自己朴实的工作作风培养了一批又一批的学生成才;她用严谨的教学态度和独创的愉快教学法唤醒了学生潜在的学习积极性。她就是以校为家、忘我工作,被领导、老师、学生称为“拼命三郎”的张赛芬老师。张老师的事迹深深地感染着我,她把师爱洒向了每一位学生,她的一举一动无时无刻不在告诉我:师德的灵魂是师爱,这种师爱体现在了以下几个方面:

一、对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。张赛芬老师总是用宽容的心态去对待学生的每一次过失;用期待的心态去对待学生的每一点进步;用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许学生的每一份成功。作为一名班主任,每当我接手一个新班级时,面对着一个个渴望着进步的学生时,内心强烈的使命感告诉我应对每一位学生负起责任,必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面的发展,对后进生,更要多加关爱,使他们能够在这温暖大家族里得到成长壮大。 

二、对学生所授的知识负责。教师所传授的知识,对学生来说都是新知识,对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。明代思想家黄宗羲曾说:“道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师矣”。教书育人是一项职责重大的严肃工作,要保证学生真正掌握知识,这就要求教师自身应当有渊博通达的知识,这样才能在教学过程中做到游刃有余,而且作为教师不能用照本宣科,满堂灌等方法来进行教学。张老师简直就是一个全能型的老师。作为一名英语专业教师,她能根据学生专业特点以及学生的实际因材施教,在教学中逐渐摸索出了一套适合学生实际的成功愉快教学方法,在课堂上努力开设最佳的教学情境,让学生在师生互动交流中享受到了学习英语的愉悦感,唤醒了其潜在的学习积极性。同时她还考取了钳工中级工证书,还在车间指导学生实训,多年的车间跟班经历让她成为了一名有经验的钳工、焊工、汽车修理工,她能熟练地指导学生如何准确地进行量、锉、磨、钻孔等各道工作程序,也能通过听故障声音来判断汽车故障的位置。与她相比,我深感愧疚,同样是一名英语教师,但除了上课所需的专业知识外,我虽然也想过进一步提高个人的业务水平,进一步完善自己的语音语调,但很多时候光有想法没有行动,更别提去学其它跨学科的专业知识了,今后我也将不断地学习,用教学最前沿的知识武装自己的大脑。

三、对学生的未来负责。我们常说:“一年树木,百年树人。”教育工作是辛苦的,教师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作,日复一日,年复一年,备课,上课,批改作业,管理班级,重复性劳动单调而缺乏新鲜感,刺激性。但是我们教师应该立足现今,着眼未来,勤勤恳恳,充当人梯,为学生的未来着想,张老师给我们树立了很好的榜样。她根据班里每个孩子性格、特长的不同,帮他们规划未来职业。“第一年观察了解每个孩子的性格、特长,到了第二年起就有针对性地加以引导和培育。”张赛芬是这样说也是这样做的。如今,她的那些学生事业成功的不在少数。面对新的高考方案,及早做出人生规划和职业规划尤为重要。作为2014级高一新生班的一名班主任,我该做些什么?我想高中学生还处于不成熟的年龄段,我应该承担起对学生进行人生规划教育的重要职责,在日常的教学教育中帮助学生确定好人生目标,引领他们延着这个目标,朝着正确的方向发展。只要方向正确,就能成功,实现自身价值。

春风化雨,润物无声,教师工作是一项复杂的艺术性工作,是塑造人的心灵和精神,雕琢人的感情与性格的伟大事业。作为一名党员教师,我将以张赛芬老师为榜样,把自己毕生的精力无私地奉献给党和人民的教育事业。(定海一中 顾玲燕)

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