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2014年度基层党组织书记抓党建工作成果展
2014年度基层党组织书记抓党建工作成果展
南海实验学校书记、校长 徐铁骏(文稿)

2014年度抓基层党建工作述职报告

2014年是深入开展党的群众路线教育实践活动的重要一年,也深入学习党的十八大精神和十八届三中全会的关键之年。作为学校党委书记,一年来,我切实履行党委书记抓党建工作第一责任人的职责,团结带领党委班子和全校党员,以解放思想为前提,以制度建设为保证,立足校情,认真落实基层党建工作各项任务,找准党建工作与学校中心工作的结合点,不断改进党建工作方法,创新工作思路,为学校发展提供坚强的思想、组织和作风保证,推动学校各项工作再上新台阶。下面,我就2014年度党建工作述职如下,请予以评议:                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

一、立足实践、突出特色,深入开展党的群众路线教育实践活动

牵头成立了活动领导小组和办公室,研究制定了《深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》,制定了学习教育、听取意见等环节的具体工作方案,召开了动员会,并做主题发言。先后组织召开了3次中心组理论学习会、2次专题学习会,组织广大党员教师系统学习了相关内容,并做到带头学习、带头发言;多层面召开“三思三观”和“五个够不够”专题学习交流会和反对“四风”的专题讨论会;分三个层面在全校开展学先进典型活动,引领党员教师学高为师、身正为范。听取意见,多层面查摆问题。分别召开由退休老同志、民主党派成员、骨干教师代表、学生家长等八个层面 255 人次参加的座谈会,向全体师生及家长发放1000多份《调查问卷》,向中层干部发放班子和个人“四风”意见建议征求表,同时在校园网开通家长与校长、教师与校长对话平台、约见党代表专栏,建设党员微信平台,并利用晚值班时间,深入学部,走进教师办公室、学生寝室,零距离了解和听取师生的心声和意见建议。共计收集原始意见建议330条,经梳理后230条,其中反映四风方面问题的118条,反映工作层面的110条。组织召开为期一天的民主生活会,带头以整风精神开展批评和自我批评。整个过程批评辣味重,质量高,7名班子成员自我批评意见70条,相互批评意见101条。主持制定了学校《活动整改方案》、《专项整治工作方案》、《制度建设工作计划》。整改方案包括5大类19项具体措施,列出整改计划24条,专项整治措施6条,涵盖了班子建设、改进工作作风、校内管理体制等问题,突出“实”字,强调针对性和可操作性。制度建设注重“废、改、立”,共计废止制度8项,修订完善12项,新建制度14项。整改进度和整改实效向全校教师通报,接受群众监督。

我校群众路线教育实践活动得到市委督导组的肯定,并被推评为全市先进领导班子。

二、强化“三个机制”建设,夯实党建工作基石

(一)强化党建工作运行机制,加强组织保障。

一是加强支部的组织建设。通过撤并重新成立了本部和桂花城幼儿园党支部,重新调整了全校各支部的人员构成。除高中,其他学部的校长都兼任支部书记,一岗双责,彻底解决行政和支部工作两张皮现象,行政和支部的各项工作关系得到进一步理顺。

二是加强对支部书记的党务工作培训,提升支部的党建工作水平。多次主持召开支部书记会议,部署学校党建工作,并以会代训对支部书记进行党务工作培训,使支部工作规范化、正常化。

(二)强化学习机制,推进学习型专业型党组织建设。

1.开展大兴学习之风、学术之风活动。围绕党员教师专业发展,在全校教师特别是在党员教师中开展了大兴学习之风、学术之风活动,引导党员把学习作为一种政治责任、一种精神追求和一种生活方式。制定《好书好文推荐和开展校部二级学术论坛活动的规定》,开展送书籍(今年向每位教师送了两本书《公正》《学校转型》)、强阅读、做文化活动。并带头撰写文章,带头推荐好书好文,带头上党课,去年下半年至今年上半年,就做专业、做文化、加强学科质量建设等在校园网上撰文四篇。

2.促进校部二级学术论坛常态化开展。目前学校共有总校学部五个论坛,校党委把论坛作为党员教师学习交流培训阵地,要求各学部制定年度活动计划,明确论坛主题和时间节点,常态化开展,党委班子成员和各学部支部书记带头进行主题发言,效果良好。

3.积极推进教育专业化实践与思考活动。专业化思考与实践是学校党委近几年来在全校中开展的重点工作,目的是引领教师研究学生、阅读学生、了解学生,读懂学生,引导全校教师做专业。这项工作,一直由我本人主抓,通过强力推动,专业化思考与实践的教育教学思想理念已逐渐落地、生根。对此,我本人也付出了诸多努力,在校园网上设置好书好文推荐、教育专业化实践与思考、教师文章撰写等专项栏目,召开了建校以来的第一次全体青年教师大会,以激活思想、培育“三心”、修炼“三度”为主题,与青年老师交流了看法和想法。同时,根据各学部的不同推进情况,我撰写了《再谈专业化思考与实践》,要求全校上下准确理解专业化思考与实践含义,坚定地行走在专业化思考与实践的路上。

(三)强化文化建设机制,助推学校内涵发展。本年度,学校党委把加强校园文化建设作为重点工作,以德行校园为主题开展了爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观系列教育活动,多维度立体式推进校园文化建设,加强党组织的创新建设。

1.提炼并大力宣扬学校核心价值观,作为全校教师的精神引领和行为导向。校党委多层面征求意见,几经研讨,在集体认同的前提下,最终凝炼为“责任、包容、专业、超越”。我本人亲自撰写了核心价值观内涵解读,同时在学校班子成员中开展了“践行核心价值观中,如何成为全校标杆”的专题讨论,以学部和处室为单位开展核心价值观的二次大讨论,使核心价值观入脑入心,并内化为师生的自觉行动。

2.项目化推进校园文化建设。成立校园文化建设领导小组和校园文化建设项目推进工作小组。由我本人任组长,各学部支部书记为主要成员,制定校园文化建设年度推进计划书,用项目推进的方式稳步有序推进校园文化建设,健全保障机制。

3.加强校园环境文化建设。确定了环境建设月,开展优化室内空间环境活动和最优环境评选活动。对教师办公室、教室、寝室、走廊文化、洗手间、中小食堂等空间进行文化布置,并鼓励师生参与设计、维护和创造。期间,我本人多次带领相关同志对环境建设开展情况进行检查,并提出指导和改进意见。

4.培育具有南海印记的优秀师生行为文化,提高校园文化气质。主要是从弘扬团队行为文化和强化个体行为文化二方面入手。团队文化以教研组、备课组等为切入口,以经营同事共同体为抓手,树立“团队资源是最珍贵的资源”的团队思想,构建不允许任何一个人游离于团队之外的工作机制和文化氛围。个体行为文化建设分为学生和教师两个层面进行。对学生,要求各学部承担起学生行为规范培养和训练的责任,制定“南海学生守则”、“南海好学生标准”,设计学生行为文化建设的实践路径和行为规范训练的课程,从细节养成教育开始抓起(如现阶段,学校正进行学生文明用餐教育);对老师,要求学校党委和各支部承担起教师行为的教育管理和监督责任,强化师德教育,倡导无偿有教,严格执行“南海领导干部行为准则十条”、“南海教师行为准则十条”(这两项行为准则,是由我本人今年初就加强干部教师的作风建设,亲自起草制定的),制定“南海好教师标准”。领导干部要成为南海行为文化的“标杆”,教师要成为学生行为的“榜样”。2014年,两名党员教师被评为浙江省特级教师,1名党员教师被评为舟山市模范教师。

三、围绕 “三心”工程,提升党建工作水平

1.强化“核心”。强化学校党委作为学校发展的领导核心的作用。根据年度重点工作进行明确的责任分工,形成党委书记负总责,分管领导各司其责、班子成员齐抓共管、职能部门具体落实的工作项目推进机制和工作问责机制。结合群众路线教育实践活动,对校部二级班子和党员干部的作风进行了一次大检修、大扫除。倡导班子“有话好好说,有事好好商量”,切实做到工作到位不越位,相互尊重不盲从,平时相处团结不结团的良好氛围。

2.围绕中心。按照“围绕中心抓党建,抓好党建促发展”的工作思路,扎实推进全年工作的开展。制定重点项目管理工作制度,成立了8个项目管理领导小组,制定项目推进年度计划书,以项目管理的形式稳步有序推进学校的重点工作;制定了学部和处室双边工作责任清单,明确学部和处室各部门的工作流程和操作规范;创新工作机制,改革处室例会制度,吸纳学部总务主任参加处室例会,并通过处室例会开展每月查问题、堵漏洞活动,通过督查促工作落实;建立工作奖惩制度,制定和启动优秀教师(优秀班主任)评选活动,重新拟定奖励性绩效工资分配办法和绩效考核办法,突出考核奖励相挂钩的分配导向机制,用工作业绩作为评优评先的依据,以发展来评价党员干部的才德;在项目工作推进中,注重依托学部和支部的力量;加强对青年教师和班主任工作的培训,继续为青年教师和优秀班主任的成长搭平台、建路子。推行青年教师和班主任师徒结对制,充分发挥党员名师工作室和党员名师的领航作用。2014年,学校的专业水准和教育教学质量继续领先全市学校。高中中考成绩优异。92名学生高考中上第一批分数线,93人在中考中上舟山中学分数线,绝对上线人数及比例再次名列全市第一。有关生活会实验的课题获得首届基础教育国家级教学成果二等奖,初中部被评为全国优秀科技学校。

3.服务“民心”。2014年,校党委积极开展“教润心间”零距离服务活动,加强服务型党组织建设,让联系服务群众成为领导干部和党员教师的自觉自愿行为。

一是进一步落实学校领导联系基层、联系师生和接待日、约谈、听课等制度,校领导班子成员每学年开展与教师谈心谈话20人次(四位处级领导)和15人次(其他成员),每学年联系5名教师,联系1个班级,1个教研组,每学期必须到联系班级参加主题班会至少1次,每星期听课至少3节,2014学年校领导班子联系班级、教研组、教师一览表学期一开始就在校园网上进行公布。此外,在网上开通两个平台:一是家校联系平台,二是校长教师沟通平台。两个平台校长答复率至少达到1/5。二是按上级制定的标准对领导干部的办公用房进行了整改清理,共计清理腾退出180平方米用于改善教师办公室。三是把关爱教职工,把广大师生员工的切身利益放在工作首位,对餐饮质量问题、教师子女入学等问题积极寻求解决办法,加大解决力度。今年暑期还专门抽调资金安排合同制职工体检,调整合同制职工工资。对教师提出的校领导值班流于形式,下基层,与教师沟通交流不够,存在本位主义等问题,立即进行了改进,重新规定了值班要求,值班方式不再是呆在办公室,而是上下学管理学生接送秩序,晚上必须走访各学部教师,了解和倾听教师需求和心声,为教职工排忧解难。四是开展服务连心活动,每名党员教师到社区认领微心愿,利用党员教师的文化和专业特点,切实帮助社区开展工作,为社区服务。2014年,共计有170名左右党员认领社区微心愿。五是在市教育局的领导下,今年强势推进新城餐饮一体化工作。对长峙中心小学、新民小学、舟山二小的学生进行膳食配送,全面接手舟山第一初中、第一小学的食堂管理工作,输出南海先进的管理理念和管理经验,辐射带动新城教育餐饮管理的共同进步。

四、存在的问题

回顾一年来的工作,我充分认识到有许多工作尚未作好,离上级党委的要求老师们的希望还有一定差距。主要是党建工作的落实力度还不够大,党建工作与学校中心工作的融合度还有待加强,对支部工作的指导和监督力度不够,使各支部工作还存在不平衡现象。

五、今后努力方向

在今后的党建工作中,我将严格按照市委的要求,一如既往地凝心聚力抓党建,抓好党建促发展。充分履行好党委书记的职责,围绕领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好的“五好”目标,团结党委班子成员,并与党委班子成员一道,完善制度,创新机制,强化党员经常性教育和监督管理,积极探索党员服务群众长效工作机制,以群众路线教育实践活动为契机,力促学校党建设上水平、上台阶,为学校健康优质发展作出自己应有的贡献!

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