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2014年度基层党组织书记抓党建工作成果展
2014年度基层党组织书记抓党建工作成果展
舟山市聋哑学校书记 方霞(文稿)

2014年度抓基层党建工作述职报告

我认为基层党建的根本任务,就是要围绕学校的中心任务开展工作,抓好党员教师队伍建设,凝聚核心价值,倡导主流文化,弘扬正能量,为促进学校改革发展提供组织保证。在工作中我始终树立“抓制度,强服务,促发展”的理念,边学边干边反思,凝聚班子力量,团结带领党员教师,扎实开展工作。现述职如下:

一、明确目标,理清党建工作思路

2014年学校党建以党的群众路线教育实践活动为重点,围绕服务中心,抓好队伍二大根本要求,坚持“抓制度,强服务,促发展”这一目标,大力加强党组织建设和党员教师队伍建设,立足岗位创先争优,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,为促进学校(幼儿园)的改革发展保驾护航。

二、健全制度,抓好支部自身建设

1.完善党建、纪检工作制度;2.明确委员职责分工;3.学习党建、纪检考核细则,领会细则要求实质;4.细化考核细则,分工落实到人。通过以上途径,使学校的党建、纪检工作做到目标明确,责任到人到岗,形成既分工又合作,事事有人管,处处有人理的良好工作秩序和氛围。

三、扎实开展党的群众路线教育实践活动

按照市委教育工委教育实践活动的统一部署和要求,学校支部紧紧围绕 “为民、务实、清廉”的主题,聚焦“四风”突出问题,认真抓好“三个环节”的工作任务,努力做到了规定动作不走样、自选动作有特色,做到“四个到位”:

1.组织到位。学校成立了以书记为组长的领导小组,制定活动方案和工作进度表,切实加强对教育实践活动的组织领导,在活动过程中,始终坚持市委教育工委的全程指导,学校全体党员干部100%的参加了活动。

2.学习到位。在整个活动中,支部坚持学习在先,共进行集中学习教育11次,154人(次)党员干部参加;书记上党课2次;邀请基层优秀党员上讲台讲课1人(次);开展“三思三观”、“五个够不够”集中讨论2 ,共有28人参加;组织先进人物先进事迹报告会1场,共有28人参加。

3.深查细纠到位。在这次活动中,召开征求意见座谈会5个,有60人参加,共征求到原始意见18条(次),经梳理后有13条。列出即知即改项目13个,现已整改完毕12条。学校领导班子共查摆出具体问题14项,群众关切的切身利益问题5项。高标准严要求组织召开了领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会上,在会上带头开展了严肃认真的批评和自我批评,达到了“红红脸、出出汗”的效果,和“团结、教育”的目的,通过学习教育,凝聚了党员教师“四干”的精气神。

4.整改落实到位。到目前为止,共解决群众实际问题12个;建立完善制度15项。班子制定整改措施6条,已落实6 条;建立民情工单3份,办结3份,与去年同期(1-8月)相比,“三公”经费减少比率 聋校72%、启智学校61% ,滕空办公用房55平方米,建立脑瘫康复室1个(45平方米),个训室1个(10平方米)。校内各种会议内容合理,讲话简明扼要,做到任务明确,落实有力。

四、以师德师风建设为重点,抓好党员教师思想建设

针对政治思想教育重视不够,针对性不强的情况,我和班子成员一起讨论研究,制定切实可行的工作计划,以师德师风建设为切入点,抓好学习教育,创设浓厚的学习氛围,凝聚学校的核心价值。

一是在思想上高度重视党员和全体教师的政治思想工作,始终把政治思想工作放在各项工作的首位,形成每周五教师会议前必安排政治学习内容的制度。

二是狠抓学校党员微信群建设,多次在会议中强调微信平台学习的作用,并带头学习,现微信平台党员参与的积极性高,取得了良好的效果。

三是把师德师风建设放在学校工作的重中之重,深入开展师德教育系列活动。

1.启动了“爱心教师”、“敬业教师”等的评比活动。围绕“爱心、细心、耐心、恒心”四心教育,要求每位教师真诚对待每位学生,相信每一位学生都会有所成功,树立全新的教育观、学生观、人才观。

2.开展学先进活动。组织全体教师向张赛芬老师学习,聆听张老师先进事迹,组织学习讨论,进行思想碰撞,联系自己的思想和工作岗位,人人撰写学习心得,精心选推优秀心得到市局交流。挖掘和宣传身边教师的感人事迹,编写了“特教特爱”专册,组织学习学校先进教师徐斌老师的事迹报道等,用身边的先进典型教育人、引导人,鼓励教职工坚定献身特教事业的决心。

3.进行校史教育。在教师节来临之际,请老校长讲学校的发展史,进行艰苦奋斗精神教育,用老一辈特教人的爱岗敬业、爱生如子、无私奉献的精神,激励现在年轻的特教人。

4.开展做“党和人民满意的好老师”师德承诺活动。学校支部向全体教职工发出了“铸师魂树正气 做人民满意教师”倡议书,要求全体教职工自觉履行教书育人职责,铸师魂、树正气,自觉维护教师形象,做人民满意教师,在工作中努力践行“五做五不”。

5.开展“师德素养大家谈”专题研讨活动。对如何提升特殊教育教师师德水平,组织领导班子、班主任、青年教师等进行研讨交流活动。在活动中,我带头进行交流发言,起好引领作用。

通过这一系列的学习教育活动中,进一步激发教职工爱岗奉献、立德树人、为人师表的责任感和荣誉感,弘扬了奋发向上的正能量。

五、转变作风带好头,多举措强化服务

针对群众的意见和建议,我和班子成员一起转作风,强服务,抓整改,切实解决好“最后一公里”的问题,带领党员教师重点开展四项工作。

1.建立制度带好头

一是建立班子成员包班联系制度,即中层以上领导每人联系一个班级,开展“连心服务”活动,每周进课堂,进教室;经常性的与班主任、任课老师及学生交流,参与班级的重大活动,班级老师外出或生病,自觉做好顶班管理工作,成为班级老师的助手和参谋。

二是建立班子值日管理制度。即班子成员轮到值日,除协助教师管理好学生来校、离校工作,及学生课间管理,还要协助生活老师管理学生晚间活动至学生入睡。

三是建立行政值周制度。即值周时,除早晚值班外,还要管理学生午餐和午睡,且双休日也要到学校管理留校学生。

四是建立党代表工作室制度。每月固定日期安排党代表驻室接待或到所在年段(班级)网格内主动约谈党员、教师、和家长,听取他们的建议,帮助解决问题。

2.服务教师见心见行

一是支持教师的专业提升。教师的职业幸福感很大程度上来自自身的专业成长。为此,支部积极鼓励教师参加专业提升工程,全校教师人人参加国培、省培,参加省内外各种培训活动,如教师外出培训没人上课,包班领导顶班上课,到目前我已代班主任工作2周,代课20余节,确保教师的学习培训不受影响。

二是抓好岗位练武活动。通过党团员带头参与,以练促学,以赛代评,学用结合,营造了浓厚勤学业务、精练技能、提高教育教学质量的工作氛围。

三是改善教师的工作环境。党政工一起努力改善教师的工作、生活环境,想方设法改善教师的办公条件和用餐环境,开展“美化校园”活动,用绿色装扮环境,舒缓压力,放松心情,尽心尽力为教师创设一个舒心和谐温馨如家的工作环境。

四是关心教师的身心健康。由于特教学校工作对象的特殊性,有时负面情绪得不到合适的宣泄,会影响教师的身心健康。针对这一情况,支部组织开展了“送健康,好书伴我行”活动,精心挑选好书与老师分享,一本是《送给老师的健康枕边书》、一本是《人生要经得起诱惑》,让老师从书中找到智慧,不断进行自我保健和心理调适,用智慧处理好工作和生活的关系。

五是扎实开展送温暖活动。每当学校教师生病住院,支部和工会一起第一时间去慰问,帮助解决困难。

3.服务学生“恒爱如春”

面对这些特别的孩子,我们用“恒爱如春”般的真心真情为学生、家长服务。

一是组织党员干部与学生连开展了“一对一”结对帮扶活动,重点对“潜能生”、“贫困生”进行帮扶,确保他们生活有保障,学习有进步,心理素质有改善。对无法正常到校上课的学生,支部组织党员教师定期送教上门辅导。

二是精心组织了“圆梦在行动,点亮微心愿”主题活动,全校党员教师分别了认领了7个集体微心愿和9个学生个人微心愿,帮助学生点亮“微心愿”,争做学生的“圆梦人”,用心、用爱、用智慧使特殊孩子感受到温暖和关怀,让每一个学生接受适宜的优质的教育,使他们能更好的发展。

三是抓好“四岗”建设。支部结合学校实际,不断深化党员先锋岗建设,设立了:⑴服务热线岗。⑵送教上门岗。⑶爱心育人岗。⑷服务社会岗。通过“四岗”建设,强化每一位党员干部的先锋意识、服务意识。

⑴服务热线岗。为有特殊教育需要的人提供咨询服务。

⑵送教上门岗。把特殊教育服务延伸到了家庭、随班就读学校,为有需要的残障儿童开展服务,送知识、送康复、送关爱。

⑶爱心育人岗。发挥党员的先锋模范作用,“走访慰问,温暖惠生”等的活动,用心、用爱、用智慧使特殊孩子感受到教育的温暖。

⑷服务社会岗。党员教师发挥自身特殊教育专业特长优势,利用休息时间,为残疾家庭、公检法、车站码头等提供手语翻译服务和进行手语培训。利用双休日义务为残疾人和社会上小朋友提供彩陶艺术教育。我本人参加了送教上门岗、爱心育人岗和服务社会岗的活动。

六、同心协力完成局重点工作

今年恰逢学校一系列的改革措施出台,支部积极协助学校行政开展工作,发挥政治核心作用,协助做好学校岗位设置、绩效考核、中层选拔等工作,进一步调动了教职工的工作积极性,现教职工队伍思想稳定,学校的改革顺利推进。

七、下一步工作打算:

针对各项制度的落实还不够扎实;党员先锋引领,名师队伍建设还不够。提出下一步工作的打算:

1. 进一步抓好制度的落实,提升服务型党组织建设的水平,进一步发挥支部的战斗堡垒作用。

2.继续深入抓好党员先锋岗建设,细化工作要求,扎实开展工作,切实发挥作用,抓好现有的载体,做实做强,做出特色,进一步发挥党员的先锋模范作用。

3.多举措加强党员教师队伍建设,以社会主义核心价值观培植为切入点,通过多种途径提高党员教师的先锋意识、思想觉悟、业务水平,凝聚“四干”正能量。

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