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2009年舟山教育事业统计公报
2009年12月22日 00:00  点击:[]

2009年,全市教育系统坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,深入贯彻“科教兴市”战略,以“公平、均衡、素质、质量、协调”为主线,深化改革,增加投入,努力促进全市教育科学和谐发展。
义 务 教 育
全市义务教育中小学98所,较上年减少4所。校舍总面积56.23万平方米,比上年减少16.48%;仪器设备值1.12亿元,增长4.66%;图书225万册,减少0.6%。专任教师5386人,增长4.56%。义务教育入学率99.94%、巩固率99.99%。
——小学全市共有62所,比上年减少2所;招生7519万人,比上年减少155人,下降2.02%;在校生46913人,比上年减少1243人,下降2.58%。小学入学率、巩固率均为100%。校舍总面积29.76万平方米,比上年减少16.44%;仪器设备值6570万元,增长14.12%;图书137万册,减少1.05%。专任教师3199人,比上年增加164人。小学生师比为14.7:1(其中:城市17.7:1;县镇13.0:1;农村11.9:1),每名教师负担学生数比上年下降1.2人。小学专任教师学历合格率继续保持100%,小学高学历(专科及以上)教师比例达到83.65%,比上年提高0.65个百分点。
——初中全市共有36所,比上年减少2所;招生8436人,比上年减少109人,下降1.28%;在校生25360人,比上年减少45人,减少0.18%。初中入学率、巩固率分别为99.82%、99.99%。校舍总面积26.47万平方米,减少16.52%;仪器设备值4669万元,减少5.83%;图书88万册,与上年持平。初中专任教师2187人,比上年增加71人。生师比11.6:1(其中:城市13.4:1;县镇10.4:1;农村9.2:1)。每名教师负担学生数比上年下降0.4人。初中专任教师学历合格率达到99.68%,与上年持平,初中高学历(本科及以上)教师比例占82.49% ,比上年提高1.3个百分点。
在小学就读的民工子女10468人,在初中就读2350人。其中在公办学校就读的7659人,在民工子弟学校就读的5159人。
义务教育阶段校均办学规模,小学由上年的752人提高到757人;初中由669人提高704人,分别比上年增加5人、36人。全市小学6个班级以下小规模学校仅剩1所秀山小学(5个班级),6班完小11所。初中6个班及以下学校数目前为7所(其中3班1所,4-6班6所)。

义务教育学校办学条件,小学生均校舍建筑面积为6.34平方米,比上年下降1.05平方米; 生均图书小学29.2册,比上年增加0.5册;每百名学生拥有计算机台数小学由上年的11.8台增加到12.6台;小学体育运动场(馆)面积达标校数的比例为75.8%,比上年提高3.8个百分点;体育器械配备达标校数比例为96.8%,提高2.8个百分点;音乐器材配备达标校数比例为95.2%,下降3.2个百分点;美术器材配备达标校数比例为95.2%,提高4.2个百分点;数学自然实验仪器达标校数比例为93.5%,下降1.5个百分点;建立校园网的学校达到95.2%,提高7个百分点。初中生均校舍建筑面积为10.44平方米,比上年下降2平方米。生均图书初中34.8册,与上年持平;每百名学生拥有计算机台数18.8台,与上年持平。初中体育运动场(馆)面积达标校数的比例为80.6%;体育器械配备达标校数比例为86.11%;音乐器材配备达标校数比例为86.11%;美术器材配备达标校数比例为86.11%;理科实验仪器达标校数比例为88.89%;建立校园网校数比例为83.33%。
学前教育和特殊教育
全市学前三年入园率为99.27%,比上年提高0.77个百分点。全市幼儿园118所,在园幼儿为23255人,比上年增加938人。全市幼儿园教师共1333人,比上年增加57人,幼儿教师学历合格率为98.3%,比上年提高0.5个百分点。幼教专业毕业的专任教师占83.87%,比上年提高1个百分点。
2009年全市特殊教育学校2所,特殊教育学校和普通学校招收残疾学生26人。特殊教育在校生168人,其中聋人学校在校生37人,弱智学校在校生24人。在普通学校随班就读和在附设特教班就读的残疾儿童107人,占特殊教育在校生总数63.69%。特殊教育学生在小学阶段学习的93人,占特殊教育在校生总数的55.36%;初中阶段75人,占44.64%。
高中段教育
全市高中段教育(包括普通高中、职业高中和其它教育机构)共有学校21所。招生7683人,比上年减少431人;在校生为23795人,比上年减少1785人。普通高中与中等职业教育招收初中毕业生的比例为1.12:0.88。初中毕业生升入高中段的比例为99.02%,高中段教育巩固率98.87%。
普通高中学校16所,招生4876人,比上年增加8人,增长0.16%;在校生14664人,比上年减少1070人,下降6.8%;毕业生5915人,比上年减少26人。普通高中专任教师1220人,比上年减少1人,生师比12:1。专任教师学历合格率98.44%,与上年持平。普通高中办学条件,生均校舍建筑面积、生均教学仪器设备值分别为26.51平方米、5325元,分别比上年提高15.81%、13.59%。普通高中体育运动场(馆)面积达标校数为87.5%;体育器械配备达标校数为93.75%;音乐器材配备达标校数为93.75%;美术器材配备达标校数为100%;理科实验仪器达标校数为100%;建网学校比例达到100%。

中等职业教育(包括职业高中及其它教育机构)学校5所,招生2807人,比上年减少439人;在校生达到9131人,比上年减少715人;毕业生3137人,比上年减少1010人。中职毕业生中获得职业技术证书的人数为3058人,比上年增加44人,占毕业生总数的97.48%。中等职业学校办学条件,2009年中等职业学校生均校舍建筑面积10.85平方米,比上年增加0.21平方米;生均图书22册,比上年增加5册。 2009年,中等职业教育专任教师470人,生师比19:1,专任教师学历合格率为87.45%,比上年提高3.37个百分点。双师型教师占专任教师和专业课教师的比例分别达32.98%、74.88%,分别比上年提高2.7个、1.7个百分点。
普通高等教育
全市共有普通高等学校3所(含独立学院1所),其中普通本科学院1所、普通本科学院下属独立学院1所、高职院校1所。研究生、本科、专科招生比例为1:45.6:30.6;普通高考录取率为90.2%,比上年提高4.1个百分点。
高等教育全日制本专科招生数比上年有所下降。2009年共招生5716人,比上年减少7.18%,其中本科招生3422人,减少0.44%;高职招生2294人,减少15.7%。在校生数19675人,增长0.52%,其中本科在校生13065人,增长4.01%,高职在校生6610人,减少5.75%。毕业生5355人,比上年增加1195人,增长28.73%。全市普通本、专科招生比达59.9:40.1。
全市普通高等学校教职工1678人,比上年增加53人,其中专任教师1017人,增加61人。生师比19.5:1。
普通高校校舍建筑总面积593966平方米,生均校舍建筑面积30.2平方米;藏书157.25万册,固定资产总值11.2亿元,仪器设备值1.5亿元,生均仪器设备值7859元。
成人教育与职业培训
全市成人高校1所,成人高等学历教育本专科招生720人,在校生2599人,毕业生979人。成人学历教育以函授和业余为主。远程教育在校生4344人。5553人次参加高等学历教育自学考试,全年本专科自考毕业生达218余人,比去年减少114人。
加强以职工转岗、农民转业为重点的职业培训。2009年全市共扫除青壮年文盲149人。成人技术培训学校71所,注册学员达3.5万人次,结业13.13万人次。共有3.9万人次通过各种证书培训。