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舟山第二小学开展“聚焦核心素养”教学主题研讨活动
2017年11月14日 11:13  点击:[]



为加快教师专业队伍建设,发挥骨干教师的示范、引领作用,给广大教师提供学习交流借鉴的平台。近期,舟山第二小学开展以“聚焦核心素养、关注合作交流、促进思维提升”为主题的教学研讨活动,重点在“核心素养”背景下,研究课堂教学、变革教学方法,打造“学为中心”的课堂,有效培养学生“倾听、表达、思考、合作”的学习习惯,充分发挥学生学习的积极性、主动性与创造性,提高课堂教学效率。

在为期半个多月的时间里,由学校高级教师、学科教研组长、市名师工作室的成员组成的校骨干教师及培养对象共26名教师,根据不同学科的教学主题开展课堂教学展示活动,开课教师向大家呈现了学生积极主动学习的课堂:通过创设不同的情境,让学生经历独立思考、动手实践和合作交流的过程,指导学生在自主探究中理解知识、掌握方法、提高能力。

为提高活动的实效性,期间邀请了各教研员给大家进行指导和引领,10月25日下午,特级教师钱金铎为该校教师进行了“推进学习共同体建设,促进学生学习力提升”的专题讲座,他从课堂教学现状的简要分析、构建师生学习共同体的意义和作用、师生学习共同体的基本要求等方面深入浅出地讲述了构建学习共同体的重要性和如何构建共同体,为开展合作学习的实践研究进行了理论指导。

展示课后,每个教研组都开展了主题研讨互动,上课教师进行了说课反思,听课教师进行了点评交流,老师们深入思考,各抒己见,认真总结课堂教学中存在的问题,不断完善教学策略,从而提高课堂教学有效性。

本次展示活动内容丰富,实效性强,不仅充分发挥了骨干教师和优秀青年教师在学科建设中的引领和辐射作用,同时也为本校教师打开一扇“教育之窗”,搭建一座“交流平台”,我们齐交流,共进步,开拓了教师的教育教学视野,快速提升教育教学水平,为下学期教学节的顺利开展起了良好的铺垫作用。(舟山第二小学)